STRUCTURI, STRATEGII SI PERFORMANTE IN INVATAMANT - COORDONATORI: IOAN JINGA, LAZAR VLASCEANU

ISBN/COD:973-27-0023-8
Domeniu: Sociologia educației/familiei
Tip lectură: Lucrare de specialitate/monografie
Editura: ACADEMIEI ROMANE
An apariție: 1989
Limba: romana
Nr. Pagini: 276
Tip copertă: Necartonată (Paperback)
Dimensiuni carte:17.0 x24.0 x1.5

Distribuie

18,99lei
Disponibilitate:În Stoc

Comenzi telefonice: 0762700800
L-V: 8.00-16.00

Livrare in 24-72 ore	- 16.99 lei prin Curier rapid(Plata cu cardul)
	- GRATUIT peste 249 lei

Optiuni valabile

Starea cartii

Buna (+18,99lei)

Descriere
Opinii (0)

O radiografie făcută sistemului de învățământ românesc chiar înainte ca acesta să se schimbe din temelii.

Volumul reunește, sub coordonarea lui Ioan Jinga și Lazăr Vlăsceanu, doi dintre nume importante ale cercetării educaționale românești din perioada respectivă, o analiză densă a modului în care erau organizate structurile de învățământ, a strategiilor de funcționare a acestora și a criteriilor prin care se măsura performanța școlară. Nu e o lectură de relaxare, ci un instrument de lucru pentru cei interesați de mecanismele instituționale ale educației.

Apărut la Editura Academiei Române în 1989, exact în anul în care întregul sistem pe care îl analizează avea să fie răsturnat, textul are astăzi și o valoare de document: arată cum gândeau specialiștii epocii problemele de eficiență și organizare a școlii, într-un cadru teoretic riguros, tipic cercetării academice de la finalul anilor '80.

Cele 276 de pagini, broșate, sunt scrise într-un limbaj de specialitate, cu aparat conceptual specific sociologiei și pedagogiei educaționale din acea perioadă.

Reper de lectură

Se potrivește celor care studiază istoria învățământului românesc, cercetătorilor în științele educației sau oricui vrea să înțeleagă discursul academic despre școală din ultimii ani ai perioadei comuniste.