PROBLEME ACTUALE DE MATEMATICA - C. IONESCU BUJOR, IONESCU HARALAMBIE SI COLAB.

ISBN/COD:6013649IP13D1918PR
Domeniu: Diverse/General
Tip lectură: Culegere de exerciții/teste
Editura: DIDACTICA SI PEDAGOGICA
An apariție: 1968
Limba: romana
Nr. Pagini: 493
Tip copertă: Necartonată (Paperback)
Dimensiuni carte:14.0 x20.0 x3.0

Distribuie

14,99lei
Disponibilitate:În Stoc

Comenzi telefonice: 0762700800
L-V: 8.00-16.00

Livrare in 24-72 ore	- 16.99 lei prin Curier rapid(Plata cu cardul)
	- GRATUIT peste 249 lei

Optiuni valabile

Starea cartii

Buna (+14,99lei)

Acceptabila (+19,99lei)

Aproape 500 de pagini de matematică gândită pentru cei care voiau să priceapă, nu doar să memoreze formule.

Apărută la Editura Didactică și Pedagogică în 1968, lucrarea reunește contribuțiile lui C. Ionescu Bujor, Haralambie Ionescu și ai colaboratorilor lor, nume cunoscute în învățământul matematic românesc al perioadei. Nu e un manual în sensul strict, ci o culegere consistentă de probleme, gândită să acopere teme variate din programa vremii, de la algebră la geometrie, cu un accent evident pus pe rezolvarea aplicată și pe exercițiul de gândire matematică.

Volumul păstrează stilul riguros, fără ornamente, al cărților didactice din acei ani: enunțuri clare, probleme gradate ca dificultate, gândite pentru elevi serioși sau pentru profesori care căutau material suplimentar de lucru la clasă. Exemplarul este necartonat, cu paginile specifice tirajelor de epocă, o piesă potrivită oricui adună colecția de manuale și culegeri românești dinainte de 1989.

Reper de lectură

Se potrivește profesorilor de matematică în căutare de exerciții suplimentare, foștilor elevi nostalgici după manualele copilăriei și colecționarilor de carte tehnică românească de secol XX.

1. INTRODUCERE
Ca şi în celelalte ramuri ale matematicii, și în aritmetică pro-
cesul de dezvoltare a făcut ca noțiunile cu care se lucrează să se
adîncească şi să se extindă. În primul rînd s-a căutat să se preci-
zeze noţiunea de număr şi să se clarifice diferite categorii de nu-
mere: numere naturale, numere întregi, numere raționale, numere
iraționale. S-a extins apoi noțiunea de număr la numere complexe
și hipercomplexe, la numere p-adice.
Prin abstractizare s-au conceput modele de mulțimi dotate cu
operații. Studiul acestor mulțimi constituie generalizarea stu-
diului aritmeticii cu numere; în matematica de astăzi s-a ajuns
la o delimitare a domeniilor de cercetări. Aşa cum precizează
Dan Barbilian în cartea Teoria aritmetică a idealelor, aritmetica
poate fi definită ca teoria semigrupurilor veritabile.
Urmînd metoda axiomatică, aşa cum s-a întîmplat şi în evolu-
ția geometriei şi a altor ramuri de matematică, și în aritmetică
putem avea o diversitate şi deci putem vorbi de aritmetici, care
depind de axiomele care le fundamentează.
Intrebarea: „,Ce sînt şi ce reprezintă numerele?" pusă încă din
antichitate de matematicieni și filozofi...