PRIETENI BUNI, DUSMANI APRIGI. SA INTELEGEM VIATA SOCIALA A COPIILOR - MICHAEL THOMPSON, CATHERINE O'NEILL GRACE, LAURENCE J. COHEN

ISBN/COD:978-973-111-406-4
Domeniu: Psihologia copilului
Tip lectură: Dezvoltare personală
Editura: HERALD
An apariție: 2013
Colecția: PARENTAJ
Limba: romana
Nr. Pagini: 367
Tip copertă: Necartonată (Paperback)
Dimensiuni carte:13.0 x20.0 x3.0

Distribuie

14,99lei
Disponibilitate:În Stoc

Comenzi telefonice: 0762700800
L-V: 8.00-16.00

Livrare in 24-72 ore	- 16.99 lei prin Curier rapid(Plata cu cardul)
	- GRATUIT peste 249 lei

Optiuni valabile

Starea cartii

Foarte buna (14,99lei)

Ce înseamnă?

Aproape perfectă, fără defecte vizibile - pare aproape necitită.

Ghid complet de evaluare

Copiii nu sunt îngeri inocenți pe un teren de joacă - au propriile ierarhii, legi nescrise și cruzimi, iar cei trei autori americani le descriu fără menajamente.

Michael Thompson, Catherine O'Neill Grace și Lawrence J. Cohen scriu despre un teritoriu pe care adulții îl bănuiesc dar rareori îl înțeleg cu adevărat: lumea socială pe care copiii o construiesc între ei, departe de ochii părinților, dar modelată, paradoxal, chiar de primele relații intime din familie. Cartea urmărește cum se formează prieteniile, cum se exersează puterea în grup, cum apar rivalitățile și primele forme de agresivitate, dar și cum apar primele atracții romantice și întrebările despre identitate și sexualitate.

Nu e un tratat abstract, ci o lucrare scrisă cu căldură și atenție la detaliu, care se adresează deopotrivă părinților și profesorilor - celor care vor să înțeleagă de ce siguranța reală a unui copil nu ține doar de protecție fizică, ci de echilibrul emoțional și psihologic pe care grupul i-l oferă sau i-l refuză.

Apărută la Editura Herald, în 2013, în colecția Parentaj, ediția are 367 de pagini și reprezintă o lectură densă, dar accesibilă, pentru oricine lucrează zilnic cu copii sau încearcă, pur și simplu, să-și înțeleagă mai bine propriul copil.

Reper de lectură

O recomand părinților derutați de prieteniile și certurile copiilor lor, dar și educatorilor și profesorilor care caută un ghid solid, nu moralizator, pentru dinamica reală dintr-o clasă.

Între aceste pagini se ascunde o mărturie caldă a celor mai semnificative momente din viaţa socială a copiilor. Autorii vorbesc cu sensibilitate despre lumea socială în care copiii îşi formează personalitatea, îşi confirmă unii altora abilităţile şi calităţile, îşi oferă suport şi confort emoţional, despre nevoia lor profundă de prieteni, despre rivalităţi şi agresivitate. Primele cărămizi ale capacității copilului de a socializa sunt puse de părinţi în primii ani de viaţă, în mod paradoxal, în cele mai intime momente ale relaţiei dintre ei. În grupul social, copiii trec prin faze succesive de explorare şi înţelegere a regulilor, exersare a puterii sociale, şi prin aceasta inclusiv a cruzimii, prin căutări de sine, descoperirea sexualităţii şi a relaţiilor romantice. Copiii îşi sunt unii altora cei mai buni prieteni şi cei mai aprigi duşmani. Îşi cunosc slăbiciunile şi îşi măsoară forțele, se evaluează în permanenţă pe ei înşişi după standardele grupului şi îi judecă pe ceilalți, chiar şi pe adulți, conform regulilor nescrise perpetuate de acesta.
Cartea priveşte spre şcoli şi profesori şi îndeamnă la proactivitate, empatie şi căldură umană: adevărata siguranță este psihologică şi emoţională. Înţelegând viaţa socială a copiilor, modul în care emerge şi evoluează, le vom putea oferi confortul emoțional necesar stabilirii unor relaţii autentice de prietenie şi respect reciproc şi vom creşte copii sociabili, abili şi empatici.
* DR. MICHAEL THOMPSON