POMICULTURA GENERALA SI SPECIALA - GICA GRADINARIU, MIHAI ISTRATE

PREFAŢĂ Pomicultura pe meleagurile româneşti are o tradiție foarte veche, începuturile ei pierzându-se în negura timpurilor şi confundându-se cu însăşi existența poporului român. Deşi există o experiență bogată în acest domeniu, uneori rezultatele productive sunt sub aşteptările cultivatorilor.
Dinamica accentuată a dezvoltării pomiculturii este condiționată de nivelul şi valoarea învățământului precum şi a cercetării ştiinţifice din domeniu.
Lucrarea de față a apărut ca o necesitate actuală, dacă se are în vedere lipsa tot mai pregnantă din librării şi biblioteci a lucrărilor fundamentale cu caracter tehnic şi în special din domeniul agricol.
În cele 37 capitole, am considerat să sintetizăm şi să actualizăm principalele aspecte ale pomiculturii româneşti, folosind pe cât posibil cele mai recente rezultate ale cercetării ştiinţifice din domeniu. Totodată, un important punct în elaborarea lucrării l-a constituit activitatea de cercetare ştiinţifică interdisciplinară desfăşurată în cadrul unor institute şi stațiuni de profil. De asemenea, s-a urmărit ca obiectiv prioritar, stabilirea legăturilor interdisciplinare, fără de care nu se mai poate concepe învățământul, cercetarea şi activitatea productivă modernă.
Este o lucrare majoră, atât ca volum cât şi informație științifică.
Manualul tratează în mod unitar fondul informațional privind cele două părți ale pomiculturii: Pomicultura generală şi Pomicultura specială, integrându-le în acelaşi timp într-o concepție novatoare.
Studiul complex şi complet al acestei importante discipline, implică o analiză sintetică a celor două părți ale acesteia: Pomicultura generală şi Pomicultura specială. De altfel, pentru o informare completă şi corectă, cele două părți trebuie studiate împreună, în mod unitar.
Pornindu-se de la însuşirile biologice, tehnologice şi de perspectivă ale majorității soiurilor existente în cultură, s-au elaborat tehnologii de cultură pe soiuri, grupe de soiuri, sisteme tehnologice, direcții de producție etc.
Prin modul de sistematizare, care ține cont în primul rând de cerințele didactice şi pedagogice ale manualului, acesta se adresează studenților de la facultățile cu profil horticol şi agricol, cercetătorilor, cadrelor didactice din învățământul preuniversitar şi universitar, specialiştilor din producție sau chiar amatorilor.
Vom primi cu toată solicitudinea observațiile şi sugestiile tuturor, vom încerca să le utilizăm în activitatea noastră viitoare, fiind conştienţi că şi această lucrare reprezintă o muncă perfectabilă.
AUTORII