HISTOIRE VOL.1-3 (CU NUMEROASE IMAGINI COLOR) - J. MARSEILLE

LAB Continuité, tel est le maître mot de ce nouveau manuel qui veut poursuivre l'initiation aux outils et aux méthodes de l'Histoire amorcée en classe de Seconde, tout en approfondissant les connaissances dont l'acquisition est essentielle dans la perspective du baccalauréat.
Le programme de la classe de Première, consacrée à l'étude du «premier » vingtième siècle, est en effet riche d'enseignements pour l'histoire du temps présent.
Marquée par des épisodes dramatiques, la Première Guerre mondiale, la crise des années 1930, la collectivisation en Union soviétique, la naissance des fascismes, la Seconde Guerre mondiale, le système concentrationnaire et le génocide, cette période particulièrement sombre sera en effet l'occasion de mettre en valeur la dimension éthique des problèmes, de présenter les grands débats sur les origines des guerres et des crises économiques, de mesurer combien la conquête des droits de l'homme est progressive, difficile et toujours menacée.
■Ce sont aussi les progrès de la photographie, la naissance du cinéma et de la radiodiffusion, le développement de la presse écrite qui doivent inviter à porter un regard nouveau sur ces différents types de documents: fot apprendre à lire une photographie, analyser un article de Maler presse, voir un film, autant d'«< exercices » qui font partie 18thod intégrante de la formation d'un lycéen.
Chapit Pour assurer cet apprentissage, les auteurs de ce maL'UFS nuel ont adopté la structure simple, cohérente et Sa facilement identifiable qui a fait le succès du manuel de 482)
Cha Jass Seconde : t n 1. Les 25 chapitres ont été regroupés en quatre parties qui couvrent les quatre grandes périodes du programme, les années 1880-1919, les années vingt marquées par la nostalgie d'un monde perdu, les années trente marquées par la crise économique mondiale et la montée des totalitarismes, la Seconde Guerre mondiale au cours de laquelle se dessinent les contours du monde contemporain.