CUM GANDESC OAMENII. INTELEGEREA MINTII SI CRESTEREA EFICIENTEI IN PROCESUL DE INVATARE - JOHN DEWEY

Name: CUM GANDESC OAMENII. INTELEGEREA MINTII SI CRESTEREA EFICIENTEI IN PROCESUL DE INVATARE
SKU: 146597
Price: 29.99 RON
Availability: InStock
Author: JOHN DEWEY
ISBN: 9789731119786

ISBN/COD:978-973-111-978-6
Domeniu: Didactică/Metodologie
Tip lectură: Filosofie
Editura: HERALD
An apariție: 2022
Colecția: COGITO
Limba: romana
Nr. Pagini: 301
Tip copertă: Necartonată (Paperback)
Dimensiuni carte:14.0 x21.0 x2.0

Distribuie

29,99lei
Disponibilitate:În Stoc

Comenzi telefonice: 0762700800
L-V: 8.00-16.00

Livrare in 24-72 ore	- 16.99 lei prin Curier rapid(Plata cu cardul)
	- GRATUIT peste 249 lei

Optiuni valabile

Starea cartii

Buna (29,99lei)

Ce înseamnă?

Exemplar complet și îngrijit, cu uzura firească a unei cărți citite cu grijă.

Ghid complet de evaluare

O carte scrisă acum peste un secol care descrie, cu o precizie stânjenitoare, exact ce lipsește din educația de azi: curiozitatea autentică în locul memorării mecanice.

John Dewey nu a fost un teoretician de birou. Fondator al mișcării Școlii Progresiste și una dintre vocile cele mai influente ale pragmatismului american, el scrie aici despre gândire nu ca despre un dat înnăscut, ci ca despre o deprindere care se educă, se antrenează și, mai ales, se poate irosi prin metode greșite de predare. Întrebarea din spatele întregului volum e simplă și rămâne actuală: cum ajungem să gândim logic, coerent, cu folos practic, și nu doar să reproducem informații memorate?

Dewey pune accentul pe curiozitate, pe joc și pe legătura dintre cunoștințe și lumea reală, opunându-se ferm modelului școlar bazat pe repetiție și acumulare de date fără sens. Nu e un tratat abstract de filosofie a minții, ci un text scris cu intenția clară de a fi util celor care predau, celor care învață și celor care vor pur și simplu să-și înțeleagă mai bine propriul mod de a gândi.

Ediția de față, apărută la Editura Herald în colecția Cogito, în 2022, readuce în românește un text fundamental al gândirii pedagogice moderne, într-o traducere îngrijită și un format accesibil, de 301 de pagini.

Reper de lectură

Se potrivește profesorilor, părinților preocupați de educația copiilor și oricui vrea să înțeleagă mecanismele gândirii dincolo de clișeele de manual. E și o lectură bună pentru cei care studiază filosofia educației sau istoria pedagogiei americane.

Cum ajungem să gândim logic? Cum să ne educǎm inteligența și cum să atingem succesul în activitatea practică folosindu-ne gândirea în mod eficient? Unul dintre cei mai de seamă filosofi ai Americii, John Dewey (1859-1952), reprezentant al unui pragmatism numit,,instrumentalism", a luptat pentru libertatea civilă şi academică, fondând mişcarea Școlii Progresiste şi a promovat cu fermitate o abordare științifică a dezvoltării intelectuale. Curiozitatea, jocul, adecvarea cunoştinţelor la lumea în care trăim reprezintă metode care susțin demersul intelectual mult mai mult decât repetarea informaţiilor din manual şi acumularea excesivă de date. Influenţa lui John Dewey asupra educației şi filosofiei americane şi nu numai rămâne incalculabilă.
Acest volum, la fel de proaspăt şi inspirator astăzi precum a fost la publicarea sa inițială este esențial pentru oricine acompaniază procesul de învățare sau dorește să-și înțeleagă şi să-şi dezvolte propriul intelect.

JOHN DEWEY

John Dewey (n. 20 octombrie 1859 în Burlington, Vermont, SUA; d. 1 iunie 1952) a fost un filozof, psiholog și pedagog american.
Aparține grupului de psihologie funcționalistă care a activat la Școala de la Chicago.
Poziția sa se detașează ca instrumentalistă. A avut preocupări speciale pentru problemele educației copilului.