AN ENGLISH TEACHING METHODOLOGY HANDBOOK - EVA SEMLYEN, DAVID J. FILIMON

ISBN/COD:2665212IPCLUAN
Tip lectură: Manual/Curs
Editura: DIDACTICA SI PEDAGOGICA
An apariție: 1973
Limba: engleza
Nr. Pagini: 292
Tip copertă: Necartonată (Paperback)
Dimensiuni carte:14.0 x20.0 x2.0

Distribuie

14,99lei
Disponibilitate:În Stoc

Comenzi telefonice: 0762700800
L-V: 8.00-16.00

Livrare in 24-72 ore	- 16.99 lei prin Curier rapid(Plata cu cardul)
	- GRATUIT peste 249 lei

Optiuni valabile

Starea cartii

Buna (14,99lei)

Ce înseamnă?

Exemplar complet și îngrijit, cu uzura firească a unei cărți citite cu grijă.

Ghid complet de evaluare

O reeditare gândită să pună la punct un domeniu întreg, nu doar o carte de metodică oarecare.

Volumul semnat de Eva Semlyén și David J. Filimon reia și dezvoltă substanțial lucrarea din 1967 a aceleiași autoare, "An English Teaching Methodology", adăugând tot ce se schimbase între timp în pedagogie, psihologia educației și lingvistică, aplicate direct la predarea limbii engleze ca limbă străină. Textul, integral în engleză, este structurat pe trei categorii de cititori explicit asumate de autori: profesorii de engleză deja la catedră în școlile românești, studenții care se pregăteau să devină profesori și, nu în ultimul rând, cadrele didactice din străinătate curioase de metodele folosite în învățământul românesc.

Ceea ce impresionează la acest volum apărut în 1973 la Editura Didactică și Pedagogică este grija pentru aplicabilitate: autorii evită tonul strict teoretic și introduc scheme, desene și chiar caricaturi acolo unde discuția devine abstractă, pornind de la convingerea că o predare bună presupune și mijloace vizuale, nu doar explicații verbale. Cele 292 de pagini, în ediție necartonată, păstrează acel amestec de rigoare didactică și limbaj direct, "lively and down-to-earth", cum îl descriu chiar autorii în prefață.

Reper de lectură

Se potrivește profesorilor de engleză, viitorilor absolvenți de filologie sau oricui e curios cum se preda limba engleză în școala românească de dinainte de 1989, dintr-o perspectivă metodică serioasă, nu doar amintiri.

PREFACE This book, an entirely new edition of An English Teaching Methodology by Eva Semlyén (Bucureşti, Editura didactică şi pedagogică, 1967), is addressed principally to threel audiences: (1) to the large group of already-practising teachers in Romania who might wish to hear about recent developments in pedagogics, educational psychology and linguistics, as these disciplines bear upon the teaching of English as a foreign language; (2) to the even larger group of universitylevel students who are studying to become English teachers in Romanian schools; and (3) to the ever-growing number of educators abroad who wish to learn about the methods and procedures used in Romanian schools to teach English.
In order to make our presentation as useful as possible to our first two audiences, we have followed the general format of the antecedent edition, yet we have updated it substantially. More importantly, we have introduced much new material which reflects developments in language teaching since 1967. At every point we have tried to keep the discussions lively and down-to-earth.
At those points where we have needed to be theoretical, we have added diagrams, sketches, or cartoons, in order to communicate our on-going concern for practical applications. Since we believe that good teaching must involve interesting visual as well as verbal techniques, we thought it appropriate to apply the principle even as we prepared this book...